1990年代

なぜシステムは倫理的責任を若者に強制したのか。1990年代の社会構造とBR法の非情なロジックを接続し、自己責任論の起源と支配構造の転換を、剥き出しの暴力から読み解く。

学校が若者を「モノ」として扱い始めた規範崩壊の時代。鬼塚英吉の逸脱がいかにして機能不全を突破したか。当時の対教師暴力データから、閉塞感の中に宿った野生の倫理を再評価する。